Vous avez donc l’envie d’entrer dans le monde du supérieur tout en intégrant des études de santé. Vous devez alors vous préparer à la densité du programme du PASS et de la LAS. Dès les premières semaines, l’étudiant découvre réellement l’exigence du rythme, la quantité de notions à assimiler ainsi que la rigueur attendue pour la restitution des connaissances. Dans ce cas de figure, l’accompagnement proposé par une prépa santé est indispensable pour éviter le décrochage trop fréquent du premier semestre.
Bersot Formation dévoile un accompagnement sur mesure à Besançon
À Besançon, Bersot Formation incarne la référence en matière de prépa santé. Forte de plus de 30 ans d’expérience, l’équipe pédagogique accompagne les candidats aux concours PASS et LAS dès la Première, jusqu’aux examens universitaires. L’étudiant profite d’un suivi individualisé, d’enseignements par des professeurs spécialisés, de supports pédagogiques actualisés (fiches de synthèse, QCM, vidéos, exercices) et d’une plateforme en ligne performante.
L’espace de travail pour cette Prépa Santé à Besançon est idéalement situé à proximité de la faculté de médecine. Il offre un environnement propice à la concentration et au dialogue entre pairs. Bersot Formation s’appuie sur des résultats solides. De nombreux majors et vice-majors, plus de 60 % de « grands admis » dans les filières et un taux d’accès aux oraux supérieur à 75 %.
Comment réagir après le lycée ?
Le lycée prépare avant tout au baccalauréat. C’est une épreuve, certes sélective, mais qui n’a rien de comparable avec la compétition instaurée par le PASS ou la LAS.
- En première année, la densité des cours, la rapidité de progression du programme et l’évaluation mettent tous les étudiants à l’épreuve.
- Sans préparation adaptée, nombreux sont ceux qui peinent à suivre, stressent, voire abandonnent leur projet.
Un accompagnement permet de structurer l’apprentissage, d’adopter les bons réflexes méthodologiques et d’anticiper les attentes universitaires.
La clé de la réussite réside dans l’organisation
Dès septembre, une prépa santé instaure un cadre de travail rigoureux. Vous recevez un emploi du temps précis, des séances de révisions encadrées, des tests réguliers et des examens blancs. Cette organisation aide à ne jamais se laisser déborder, à anticiper les difficultés et à garder le cap face à la pression.
L’accent mis sur la progression et non sur les révisions de dernière minute. Cela fait la différence sur le long terme. Les étudiants bénéficient d’un retour immédiat sur leurs performances. Ils peuvent ainsi se corriger beaucoup plus rapidement.
N’oubliez pas de développer les compétences transversales
La réussite ne repose pas uniquement sur les connaissances scientifiques. La gestion du stress, la capacité à synthétiser rapidement, la prise de parole à l’oral et l’organisation du travail s’imposent comme des compétences incontournables. Les prépas santé mettent l’accent sur ces aspects transversaux.
Elles proposent des ateliers de méthodologie, des séances d’entraînement à l’oral et des modules sur la gestion du temps ou du sommeil. Rapidement, les étudiants acquièrent une maturité qui les différencient, autant sur le plan académique que personnel.
Le premier semestre d’études de santé cristallise toutes les difficultés du changement de niveau. Ceux qui abordent cette étape avec méthode et accompagnement affichent un net avantage. Vous aurez alors une meilleure résistance au stress, une anticipation des attentes, une meilleure et une capacité à rebondir après un échec.
Approche cognitive et outils pour consolider les acquis
La réussite en santé repose aussi sur l’application de principes issus des sciences de l’apprentissage. Plutôt que d’augmenter le temps d’étude, il est souvent plus efficace d’améliorer la qualité des séances : pratiquer la récupération active (rappel sans support), favoriser l’élaboration des notions en les reformulant et en les reliant à des schémas, et alterner les sujets pour limiter l’interférence proactive. Des techniques comme la rétention durable grâce à la répétition espacée et à l’auto-évaluation permettent de stabiliser les connaissances dans la mémoire à long terme, tandis que le recours au codage multimodal (texte + schéma + oral) renforce l’encodage et réduit la charge cognitive sur la mémoire de travail.
Au-delà des méthodes, des outils numériques adaptatifs et des portfolios d’apprentissage aident à suivre la courbe de progression et à cibler les lacunes : quiz adaptatifs, cartes mémoire programmées et tableaux de bord d’apprentissage favorisent un enseignement personnalisé. Introduire des micro-apprentissages réguliers, privilégier la pratique distribuée et solliciter un feedback formatif précis transforme les erreurs en leviers d’amélioration. Enfin, comprendre la notion de neuroplasticité et adopter une hygiène cognitive — alternance travail/repos, gestion des interruptions, variation des contextes d’entraînement — optimise la consolidation des savoirs et prépare mentalement à la charge des années suivantes, en complétant utilement l’accompagnement pédagogique déjà proposé.
